到海外學習增廣見聞、提升能力是許多職場人的夢想，這在工研院卻是人人可把握的成長機會，只要勇敢提出需求，具富養人才精神的工研院就會永遠對人才say yes。
這次訪談透過工研院內不同所的兩位工研人，一位是派夥伴出去學習的旼儒、另一位是被派出去學習的嘉茹。從他們的分享中體現，工研院培養人才卻不綁住人才，「而是想擴散人才能量，以促進臺灣科技發展。」的核心精神。
導入新技術，讓產業發展更具前景
來自綠能與環境研究所所長的陳柏力、陳冠文、李昱伸，就是謝旼儒憑藉工研院支持送出國進修的人才，這３位新世代研發人都因為一趟美國研習之旅，學到了新技術、新觀念，進而創造出團隊與個人的新價值。
近年來，臺灣積極發展離岸風電產業，工研院協助政府與產業進行高壓、大功率的變電器研發設計，對臺灣而言，這方面的相關研究經驗還相對較少，工研院作為技術發展先鋒部隊極需向海外取經，學習前沿技術。事實上，工研院長期為工研人提供了多元、彈性的學習管道，譬如小鴻鵠計畫長期支持個人到海外研習半年至１年，但綠能所為了新研發計畫，也特別取得小鴻鵠計畫支持，將學習內涵拆成3個主題，分別由３位研發人前往美國維吉尼亞理工大學跟隨賴日生教授學習。
陳柏力、陳冠文、李昱伸就是接力出發的３人。對此，陳冠文指出，因為出發前就已規劃好每個人的學習目標，他們到了當地的學習效率就很高，「技術眼界完全不同。」尤其運用該實驗室的具體經驗與成果作為基礎，反而讓他們更能大膽做出新技術嘗試。
李昱伸則坦言，以前做變壓器等磁性元件研發時，都要不斷在try and error的過程找到可行方法，但他在美國學習到新分析軟體與測試方法，就能幫助團隊一步到位進行設計，「減少許多成本與時間耗費。」
對此，陳柏力也深有同感。同時，陳柏力直言這趟美國行的收穫，除了學習新技術之外，「更帶給我新的思考模式，」陳柏力指出，隨著第三代半導體發展，技術人的設計思維，也要轉變從小體積來進行成本與效率的研發回推，陳柏力相信新思考模式將帶給工研院與產業新發展契機。
帶入新觀點，讓社會發展更美好
而想要到海外學習成長，除了配合計畫之外，工研院也鼓勵人才主動爭取！工研院產科國際所組長陳嘉茹就是一個很好的例子，從業界轉戰工研院，因為工作緣故，陳嘉茹在搜尋資料時，發現美國哈佛大學多年舉辦Michael Porter Workshop，其討論內涵已被運用在美國、歐盟等許多研究計畫裡，讓她也很想去一探究竟。
於是陳嘉茹化被動為主動，藉由申請工研院光點計畫支持，如願到美國進俢，與來自不同國家的專家群展開為期３天的主題探討與研究合作，回想起過程，陳嘉茹直言：「真的感受到工研院富養人才的氣度。」而她最大的收護是提升了方法論概念；更開拓了國際鏈結與視野。 工研院近年與墨西哥不同單位展開一連串的技術開發合作計畫，陳嘉茹是其中重要的計畫規劃與執行者，她分享自己參與墨西哥專案的底氣，就是她一直與在工作坊認識的墨西哥夥伴保持聯繫，透過線上諮詢、交流，幫助她與團隊能夠更認識墨西哥，讓專案推動更加順利。
前後參與過4次Michael Porter Workshop後，陳嘉茹也讓出機會給其它同事共同參與。海外學習不僅讓陳嘉茹更認識世界，透過案例探討，也讓她更深刻體會到share value共享價值的意涵。
對此，陳嘉茹發現：「原來公益是可以計算的，公益與企業獲利可以並存。」如同工研院強調One ITRI與利他概念，透過整體策略規劃與專業參與，工研院不僅可幫助企業提升利潤，亦可引導企業回饋在地，讓整體社會跟著獲益，陳嘉茹的工作新思維，已堆砌出她的職涯成長新曲線。
工研院提供多元的海外學習機會，且工研人在提升自我能量同時，也都不忘回饋初心，陳嘉茹努力思索著把臺灣經驗與技術能量推廣至海外，而綠能所３位夥伴也正盡心地把所學導入工研院，並協助產業技術升級，足見工研院帶給人才的學習獲益，除了在於個人，還能擴及到整個產業與社會。
